Développement des modules de formation en gestion participative par les écoles forestières d'Afrique centrale

Auteurs

Norbert Gami
no@email.com
FORAFRI - CMR
Jean Claude Nguinguiri
International Union for the Conservation of the Nature - CMR

DOI :

https://doi.org/10.19182/bft2002.272.a20144

Mots-clés


Formation professionnelle, Aménagement forestier, Établissement d'enseignement, Participation communautaire

Résumé

Huit écoles forestières d'Afrique centrale sont engagées depuis plus d'un an dans une démarche collective de mise à jour de leurs modules de formation. En effet, lors de l'atelier de réflexion sur l'adaptation de la formation au contexte de la gestion durable des ressources naturelles (Douala, Cameroun, avril 2000), les responsables des programmes de formation ont constaté l'écart existant entre les programmes actuels et les idées et pratiques en pleine évolution. lis ont donc lancé un processus de remise à jour des formations, fondé sur une approche novatrice de «processus de groupe». (Résumé d'auteur)

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Numéro

Vol. 272 (2002)

Rubrique

ACTES DE CONFÉRENCE
Métriques
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  • Résumé
    162
  • PDF
    132

Publié

2002-06-01

Comment citer

Gami, N., & Nguinguiri, J. C. (2002). Développement des modules de formation en gestion participative par les écoles forestières d’Afrique centrale. BOIS & FORETS DES TROPIQUES, 272(272), 101–103. https://doi.org/10.19182/bft2002.272.a20144

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